"Цивильский вестник", 09.11.2010 г.
2010 год - Год учителя
Лариса МУРЗАЕВА
Дом моей мечты. При этих словах у каждого возникает свой образ, поскольку у каждого свое представление о прекрасном, об удобстве и комфорте.
У кого-то мечты так и остаются мечтами, не найдя своего воплощения. А вот у учащихся Булдеевской основной школы есть возможность помечтать о красивом и уютном доме еще со школьной скамьи.
Не только помечтать, но и воплощать свои идеи, замыслы в проекте позволяют учащимся местной школы уроки технологии. Ведет эти уроки учитель высшей категории Юрий Серафимович Шумилов. За его плечами - богатый опыт работы в сфере образования. С 1992 года трудится Юрий Серафимович в местной школе. С самого начала лежала у него душа к своему предмету, который старался сделать интереснее, доступнее для ребят. Почти сразу пришла к нему идея выбрать главным направлением своей работы технологию строительства.
“Направление, позволяющее привить учащимся первоначальные навыки строительных работ, - это строительное макетирование, позволяющее воплощать в макете (работе) разные технологии и идеи строительства”, - говорит Юрий Серафимович.
Учит познавать азы строительства
Каждый человек должен иметь представление о труде, независимо от возраста что-то делать по дому самостоятельно, должен учиться ценить и уважать труд собственный и других людей, считает Юрий Серафимович. На уроках технологии он учит детей обрабатывать материалы, приучает их к трудовой деятельности, обучая азам труда.
Как пришел к макетированию дома? По его мнению, сельский житель больше привязан к дому. Многие сталкиваются с его строительством. А потому должны уметь строить дом и создавать в нем уют благодаря имеющимся знаниям. Задачу свою учитель видит в том, чтобы уже сейчас, в стенах школы, дать детям знания, которые, как он надеется, в будущем помогут его ученикам воплотить идеал своего дома в реальность.
Здесь знанья всякие важны
По мнению Юрия Серафимовича, технология объединяет все школьные предметы, которые можно переложить на реальный объект. Точнее, она оживляет некоторые предметы в практическом значении: на технологии вполне пригодятся знания математических формул, как нельзя кстати окажутся и знания свойств материалов из физики и химии. Так что детям, мечтающим построить правильный добротный дом, волей-неволей приходится поднапрячься по всем предметам: без качественных теоретических знаний в этом важнейшем деле ну никак не обойтись. К такому выводу приводят их уроки технологии, создаваемые ими совместно с педагогом модели-макеты предполагаемого дома.
Покоряются республиканские вершины
Время диктует свои правила и в сфере образования. В последнее время появилось модное слово - инновации. Сегодня педагогу дальновидному, целеустремленному недостаточно просто обучать детей, нужно доказывать, показывать свою педагогическую состоятельность на уровне района, республики и выше. Для того требуется использование в работе новых технологий, передовых идей и готовность демонстрировать результаты труда на разных уровнях. Ю. С. Шумилов также шаг за шагом стал готовить учеников к выступлению на предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах. В результате Аня Васильева, к примеру, в прошлом учебном году заняла 1 место в районной олимпиаде по географии и технологии, Мария Никитина отличилась в районной научно-практической конференции с работой “Есть ли будущее моей деревни?” - 2 место. Анастасия Мочалова вернулась с 3-м (2009 г.) и 4-м (2010г.) местами с республиканской олимпиады по технологии среди мальчиков.
Педагога сельской школы вместе с учениками стали приглашать на межрегиональные выставки. Удачным оказался дебют в межрегиональном проекте “Уютный теплый дом” (2009 г.), в котором Булдеевская ООШ представила экспозицию работ строительной тематики. На выставке “Регионы - сотрудничество без границ” (2010 г.), также в прошедшем в г. Чебоксары, им был вручен диплом за оригинальное направление строительного макетирования.
Диплом II степени получили Анастасия Мочалова и Сергей Смелов за проект “Технологический макет жилого дома” на открытой студенческой конференции Чебоксарского политехнического института (филиала) (2010 г.). На другой студенческой конференции “Юность большой Волги” сельские ребята стали лауреатами.
Любой конкурс - это опыт, шаг вперед
Что же дает участие в различных конкурсах самим ребятам и их педагогу? Завоеванные места помогают детям ощутить значимость своего труда, а возможность побывать на столичных конкурсах открывает перед ними новые границы, приводит к пониманию того, что и ребята из сельской глубинки вполне могут быть конкурентоспособными на любом уровне и любом мероприятии.
Их наставник же Ю. С. Шумилов считает, что посещая выставки разного направления, можно взять на вооружение самые передовые идеи в той или иной области. В свою очередь, и его идеи макетирования перенимаются уже на уровне республики. К примеру, макеты парка для отдыха, станка и другие работы стали появляться после их участия в республиканских конкурсах. Участие его ученицы Насти Мочаловой в олимпиадах по технологии среди мальчиков подтолкнуло и других талантливых девочек пробовать свои силы в новых направлениях.
Ученики идут по стопам учителя
Большую радость доставляют педагогу Ю. С. Шумилову победы его учеников. Благодаря тому, что многое из задуманного получается, учительство для Юрия Серафимовича становится почти что смыслом жизни. Целыми днями пропадает он в школе в поиске новых знаний, много времени уделяет самообразованию и вполне доволен такой подчас суматошной жизнью.
Не проходят бесследно годы учебы в школе для его учеников. Преподаватели школы подтверждают, что ежегодно многие ребята связывают свою профессиональную деятельность со строительством. Существует здесь даже такая статистика, что в какой-то год более 80 процентов выпускников направились в училища для приобретения рабочей профессии строителя. Надо заметить, что это совсем неплохой показатель в то время, когда в стране рабочие специальности особенно востребованы. Наверняка немалую роль в выборе профессии ребят играет и авторитет, положительный опыт их наставника, неутомимого педагога Юрия Серафимовича Шумилова.
... Дверь кабинета технологии медленно открывается и в нее просовывается голова одного из младших школьников. “А скоро мы будем заниматься в этом кабинете и строить такие же макеты домов?” - любопытствуют малыши, благодаря старшим ученикам успевшие узнать, что их здесь ждет. “Скоро”, - улыбается учитель, готовясь к очередному уроку в радостном понимании нужности и полезности своего труда.