"Цивильский вестник", 18.05.2010 г.
2010 год - Год учителя
Проект газеты «Цивильский вестник» ГУП ЧР «Цивильский издательский дом» и Цивильской средней общеобразовательной школы № 1 им. Героя Советского Союза М.В. Силантьева
Образование
Новые взлеты у нас еще впереди
Интервью "Школьного мира" с директором школы, заслуженным работником образования Чувашской Республики Татьяной Владимировной Барановой.
- Татьяна Владимировна, в последнее время в образовании происходит много изменений. Как Вы к ним относитесь?
- Введение внешней аттестации выпускников, новых систем оценки качества образования, модернизация отрасли, поощрение лучших учителей, талантливых детей - это в основном позитивные изменения. А любое позитивное изменение - это шаг в развитии. Главное, что удалось изменить и закрепить в школе - это стойкое стремление к обновлению, потребность в инновациях. Во-первых, это изменения в содержании образовательных программ. В начальной школе мы делаем ставку на развивающие учебно-методические комплекты, в среднем звене - это открытие классов с углубленным изучением математики, предпрофильное обучение в 9 классе, в старшей школе - профильное обучение. Школа активно включается в экспериментальную деятельность: является республиканской экспериментальной площадкой по апробации учебных пособий по английскому языку, в том числе с данного учебного года по программе "Оксфордское качество". Разработана модель индивидуализации образования старшеклассников в республиканском проекте "Мое образование". Внедрены эффективные авторские программы элективных курсов. Действует новая форма оценки развития ученика - портфолио. Оправдали себя такие школьные проекты, как "Одаренные дети", развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся, проект информатизации школы, программа профильных лагерей. Во-вторых, как требует от нас образовательная инициатива "Наша новая школа", это воспитание, развитие, здоровье ученика. Все это, безусловно, должно работать на результат.
- Расскажите о результатах.
- Мы прочно занимаем позиции одного из признанных лидеров образования в районе по многим критериям, в том числе по количеству призеров Всероссийской олимпиады школьников. Их у нас в этом году - 49. Наши показатели ЕГЭ по всем предметам стабильно выше среднего по району, а в прошедшем году были выше среднего по республике. Главное - не сам факт 80-93 баллов ЕГЭ. Главное - возможность продолжения обучения в престижных вузах Санкт-Петербурга, Перми, Ярославля, Казани, Самары и в таких зарекомендовавших себя вузах Москвы, как МГУ, МФТИ, МИСИС, РУДН. Высокий результат дает возможность поступления на бюджетной основе, что немаловажно для родителей, а прочные знания помогают не испытывать трудностей в обучении в вузе. Уровень социализации наших выпускников стопроцентный, все реализуют шансы на получение профессии.
- Что Вы можете сказать об информационных технологиях?
- Современная школа немыслима без информационных технологий. Учителя школы практически все владеют компьютером, имеют сертификаты того или иного уровня. Радует, что дети идут дальше. И это не только ежегодные призовые места по информатике в районных олимпиадах, это победы во множестве дистанционных конкурсов и турниров. Например, недавно Олег Ядров стал абсолютным победителем республиканского турнира по программированию. Конечно, во многом этому способствует введение информатики со 2 класса и информационно-технологического профиля в старшей школе. Кроме того, 4 группы занимаются в "Школьном университете", организованном по программам Томского университета систем управления радиоэлектроники, и получают свидетельства оператора ПК в 11 классе. Все, кто сдавали информатику, поступили на престижные специальности, связанные с программированием.
- Богатство школы - это педагоги.
- С особым удовольствием скажу об учителях. Мало таких коллективов, в которых 84 % имеют категории, из них половина - высшую, половина - первую. У нас есть такие педагоги, чьи имена славятся десятилетиями: В.А. Ермеев, Л.Р. Езюков, Е.Б. Финчурина, Г.Л. Егорова, Н.Л. Давыдова, В.А. Ефимова, Н.А. Петрова, А.Н. Баринова, И.Г. Орлова, Т.Н. Баранова, М.А. Ермеева, В.В. Гусева, Л.И. Шашалевич. Есть те, чей стаж меньше, но это не помешало формированию заслуженного авторитета: Е.М. Ремеслова, А.А. Емельянова, А.Н. Дмитриева, М.А. Шефер, Е.Н. Иванова, О.П. Кузина. Пять учителей стали победителями конкурса лучших учителей России в рамках приоритетного национального проекта и получили грант. Более 34% моих коллег, принимая участие в профессиональных конкурсах, получают признание и высокую оценку. Наши педагоги находятся на такой ступени педагогической карьеры, когда возможно создание собственных авторских учебных курсов и программ. 50% учителей ежегодно готовят призеров олимпиад. Например, Л.Р. Езюков подготовил 5 призеров районной олимпиады по физике, из них - три победителя. Это ли не потенциал!
- Что в основе успеха школы?
- Труд. Повседневный, кропотливый, серьезный. Совместная работа всех участников образовательного процесса - детей, учителей и родителей - непременно приводит к успеху в учении. А там, где нелегко, там всегда прочно.
- В чем же так называемая "фишка" нашей школы?
- Одинаковых школ быть не может. В каждой школе, как в семье, есть свои традиции и устои. Каждая школа имеет право на полет. Мы заняли свою высоту, так что новые взлеты у нас еще впереди.